Аннотация:
Привлечение студентов к решению нестандартных математических задач автор считает одним из актуальных направлений педагогической работы преподавателя. Важной не только в целях повышения качества математического образования, но и в целях улучшения общей профессиональной подготовки студентов. Уже апробированной организационной формой этого вида работы являются олимпиады и конкурсы. В статье рассматриваются наиболее интересные задачи, предлагавшиеся в течение ряда лет студентам Пензенского государственного технологического университета. Некоторые задачи даны с готовыми решениями, другие предлагаются для самостоятельного исследования.
Ключевые слова:
Привлечение студентов к решению нестандартных математических задач, актуальное направление педагогической работы преподавателя, повышение качества математического образования, улучшение общей профессиональной студентов, олимпиады и конкурсы Пензенского государственного технологического университета.