Аннотация:
В работе изучается вклад признаков иерархического дискурса в решение задачи разрешения кореференции в текстах на русском языке. Приведены оценки качества разработанных риторических анализаторов при решении задачи разрешения кореференции в текстах различных жанров и объёмов на русском языке. Показано, какие особенности корпусов разметки риторических структур для обучения анализаторов влияют на качество раз- решения кореференции в различных языковых контекстах.
Ключевые слова:
теория риторических структур, глубокое обучение, русский язык, разрешение кореференции.